教师可通过科研活动丰富和提高语言修养。教师要积极参加新课程的培训学习，用新理念来武装自己，提高自己的理论水平，更新教育观念，积极参与到教学研究中去。平时，要撰写教学故事，研究教学案例，反思自己的教学行为，改进教法。教师之间相互听评课，加强学习交流，取长补短，自我完善，自我提高。
语文教师的语言应该形象、生动、饶有情趣，能化深奥为浅显，化枯燥为风趣。因此语文教师要广采博闻，和教材有关的笑话、故事、格言、典故、诗词等等均可引入课堂，调动自如，游刃有余，以塑造形象，创造气氛，让学生感到课堂新奇多趣，知识易于理解。忌平淡，要有艺术性。
一）加强道德修养学生从启蒙时的朦胧状态到学会分辨善恶美丑，到成年时的独立认识世界都离不开教师的谆谆教诲。教师的思想品德透过他的言谈举止，使学生耳濡目染，成为学生效仿的主要对象。因此，教师的道德素养就尤为重要。（二）吸收积累知识知识的积累是教学语言的源泉。
扎实练好基本功从普通话、钢笔字、粉笔字、教学语言等方面提高自我要求，这是一个循序渐进的过程，也是一个长期的过程。要有持之以恒的精神，语言教学，“读”占鳌头。语文教师声情并茂的朗读示范，是帮助学生提高朗读水平的有效途径，也是促进学生理解和感悟的重要手段。
听：听一些访谈类的节目，质量要高一些的；听一些演讲；听别人说话，你会发现表达的精准是一门技术，表达的吸引人就是一门艺术。这也是语文最终运用在生活中的实际魅力，也是语言素养的一部分。
知彼知己，百战不殆。首先要了解自己在教学语言方面的短板，人贵有自知之明，必须清楚自己在课堂上教学语言的不足和缺憾，然后在这方面加以改进，逐渐提升自己的语言表达技巧，增加艺术含量，让自己的教学语言慢慢亮丽起来。表意准确，言简意赅。
1、适时地运用婉言，用顺耳的语言取代刺耳的语言，就能减轻或消除对学生的情感伤害，避免不必要的难堪，收获良好的教育效果。六 语言的幽默性 一个呆板、不懂幽默的人很难受到周围人的欢迎，同样，一个不懂幽默的教师，也很难受到学生的欢迎。俄国文学家契诃夫曾说：“不懂得幽默的人，是没有希望的人。
2、首先是分析家长特点，寻找共同话题；其次是从正面肯定入手，创造良好的谈话情境；第三是掌握谈话的主动权；第四是不亢不卑，维护教师尊严，面对个别不尊重教师的无理取闹者，教师要充分发挥教育机智和语言机智，维护教师的尊严和正当权利。
3、体现教师口语的音律美 教师要善于运用语言的细致入微的变化表情达意。一般要注意两点：一是要随表达内容的不同确定语调；二是要把握分寸，做到朴实自然、恰如其分。教师口语的节奏美感，主要体现在语速的合理调控和顿连的灵活处理两个方面。
4、角色扮演：角色扮演游戏可以让孩子在不同的情境中练习语言表达。通过扮演不同的角色，孩子可以学习如何根据不同的角色和情境调整自己的语言和行为。鼓励提问和好奇心：鼓励孩子提问，对他们的好奇心给予积极的响应。通过提问，孩子可以学习如何用语言探索世界，并且这也是提高思考和表达能力的重要途径。
5、适当的语速和音量：教孩子根据不同的情境调整他们的语速和音量。在公共场合说话要适度，不要太大声或太小声，以免影响沟通效果。非言语沟通：非言语沟通，如面部表情、肢体语言和眼神交流，也是说话艺术的一部分。教孩子如何用身体语言来增强他们的话语。尊重和礼貌：在任何交流中，尊重和礼貌都是基本的。
6、那么，在教育教学过程中，教师应该怎样培养语言的艺术性，以增加教育的实效，增强教学的魅力，强化教学的效果呢？ 教师的语言应具有丰富的情感性。教师语言艺术的根就是情。教师在教育教学活动中，应该用动情的语言打开学生稚嫩的心扉，让学生感受到你的真诚。从而唤起学生的信任感。
1、参加培训的老师带好笔本，签到与会，按时参加会议，不迟到早退。 会后写好记录和反思，按时上交材料。
2、培训目的 为了提高新教师的专业基本功与教育教学水平，使新教师的专业技能技巧得到锻炼与提升，能尽快熟悉岗位工作，娴熟、规范地安排、组织好幼儿一日活动，丰富实践工作经验，快速成长为一名合格、优秀的幼儿教师，特制定以下培训方案。
3、多看幼教刊物，比如幼教博览等，提高自己的理论水平，做好笔记和摘录，为自己的工作积累经验；同时利用网络，搜索学习先进的幼儿教育教学方法以及先进的`教育理念和管理经验。 自己撰写教育笔记，把自己在教育教学中以及生活中与幼儿及家长沟通交流的方式方法、心得体会、经验以及教训都记下来，为自己以后的工作提供基本保证。
4、幼儿园教师培训计划 篇1 本学期，我园继续把教育思想、教学基本功和教材通研三项培训整合为系列培训，以教材培训、基本功为主，其它为辅。在培训基本功中找本园业务较强的教师，利用课余时间对其他教师进行培训，着重培养教师弹、唱、说、跳、画等基本功。
5、但幼儿的探究动手能力有待于进一步培养，应加强幼儿音乐、美工的教育，以培养幼儿的审美艺术能力，我园幼儿的语言表达能力也应加强培养。 主要目标 继续教学研究，树立“以幼儿发展为本”的教育理念，提高幼儿园一日活动的科学性和有效性，促进每位幼儿在原有水平上获得最大限度的发展。
6、专题培训：机动 汇报课（健康活动） 新教师学习活动（五） 教师培训小结。 学习内容： 岗位职责、职业道德培养、行为规范等 规章制度 。 业务技能方面：如教学活动设计、技能技巧培训。 如何与家长沟通，做好家长工作。 保育护理工作、卫生保健工作的培训等。
教师艺术领域培训心得总结范文篇一 20_年3月13日我有幸参加了市幼教专家李素英老师的“幼儿园艺术领域”培训。通过此次培训我学习了很多，也收获了很多，培训过后，我在工作中进行了一些尝试，见到了一些成效。 在开学初作为教研组长的我就组织全园教师进行了“幼儿园艺术领域”教研活动。
幼儿园五大领域教师培训心得体会1 这次基层幼儿园教师培训，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会： 广泛学习科学的教育理论。
从事初中美术教学工作的我，结合日常工作中的点点滴滴，总结一下我的学习心得。 长期以来“美术”在大多数人的眼中都是杂科，无关紧要。他们认为美术就是用笔和颜料在纸上涂涂画画，美术教师就是教学生画画，对美术教学的评价也是以画得像不像为标准。
幼儿教师培训 个人总结 报告 1 20--年4月1日，我有幸参加了市里组织的幼儿骨干教师培训班。听了崔杰园长的一次艺术活动，又聆听了高静组长的精彩讲座和李素英专家的课堂点评，所见所闻收获很多。 对幼儿园美术 教育 活动设计的重新认识。 幼儿园美术教育活动的成功与否，受到各种因素的影响和制约。
气息练习，唇舌力度练习、口腔灵活度练习等，统称为基本功练习，目的是通过长期坚持练习让声音更好听，更富有弹性，并能更好的驾驭和使用。基本功练习是一个长期的过程， 有如书法要练字、钢琴要练指法一样，希望家长能够及时监督和提醒孩子练习。每星期至少3次，每次10分钟时间即可。语言的艺术性表达。
好。工资高。在芜湖名嘴汇语言艺术培训机构员工工资为6000-7000元。待遇好。在芜湖名嘴汇语言艺术培训机构有五险一金，一周双休制，婚假，丧假都带薪休假。
好。深圳市新声线语言艺术培训中心，在语言艺术教育以及发展前景上有着非常前景的道理，因此是非常好的。深圳市新声线语言艺术培训中心，在教育体系上结合当前火热的新媒体教育并且融合高端幼儿园以及青少年语言培训，非常好。
清晰明了：教师的语言应该简洁明了，避免使用复杂的词汇和句子结构。这样可以帮助学生更好地理解教学内容。 生动形象：教师应该尽量使用生动形象的语言，通过比喻、拟人等手法，将抽象的知识具体化，使学生更容易理解和记忆。 富有感染力：教师的语言应该富有感染力，能够引起学生的共鸣。
一， 语言力求生动有趣。 作为一个教师首先要注意自己的说话，要练习自己的口才。口才是一个人最大的资本。一个教师，即使做不到口若悬河、滔滔不绝，但最起码要让语言生动有趣，学生才会喜欢上课。要想做一名出色的老师，就要想法设法锤炼自己的语言，力求生动幽默，激发起学生的兴趣。
语言亲切自然，有亲和力。能充分调动学生思维，学生参与欲望强烈。突出了文言文复习特点，诵读和文言现象落实到位。课堂容量大，学生接受知识多。课堂朴实，实实在在，没有任何玄虚。目标设置合理，并且整节课紧紧围绕着当堂的目标来进行。
要求教师在讲课时要努力做到绘声绘色，感情丰富，使学生如临其境，如见其人，如闻其声，如经其事。要做到生动性，就要注意讲课语速的缓急、音量的高低、音重的强弱和语调的升降，在运用语言表达手段方面，叙述能跌荡起伏，描写能形象传神，抒情能催人泪下，议论能振聋发聩，说明能深入浅出。